הרב יובל שרלו

סוטה כ"ח | ספק טומאה ברשות הרבים

אז איך לומדים תוספות? בשיעורים בתוספות, לומדים את שיטת הלימוד של הרב שרלו, שיטת 4 (וחצי) בבות. בנוסף לשיטת ארבע בבות, בכל שיעור לומדים שיטה ודרך לימוד נוספת שנותנת נפח נוסף ופנים חדשות לכל לימוד.

תוספות סוטה ג ע"א ומשמעותו לגבי קריאת פרשת סוטה

אז איך לומדים תוספות? בשיעורים בתוספות, לומדים את שיטת הלימוד של הרב שרלו, שיטת 4 (וחצי) בבות. בנוסף לשיטת ארבע בבות, בכל שיעור לומדים שיטה ודרך לימוד נוספת שנותנת נפח נוסף ופנים חדשות לכל לימוד.

8# ואחרון | על עבודת השם בקריאת מגילה איכה

7# | מהי מגילת איכה?

6# | פרק ה'

5# | פרק ד'

4# | פרק ב'

3# | פרק א'

2# | פרק ג' | חלק ב'

1# | פרק ג' | חלק א' | מי המחבר?

פתיחה למגילת איכה: אקספוזיציה של המגילה; מי כתב אותה? הבחנה בין פרק ג' לשאר הפרקים, ותחילת לימוד פרק ג' במטרה לברר את עולמו של מחבר המגילה. קוד הכיתה ב Google Class room להם הועלה כל החומר המוזכר בשיעור: b3mj5za

לשונו המיוחדת של הרב קוק

תרכ"ו | קדמות ספר הזהר

איגרת הרב קוק לילדיו על תלמוד תורה בכלל ולנשים בפרט

איגרת פ"ט על העבדות

הקדמת הרמב"ם למשנה תורה | חלק ב

המשך הסבר הקדמתו של הרמב"ם למשנה תורה (מומלץ להצטייד בספר המדע ) . צפיה מהנה

חבורת ספר מלכים #6 | דרכים בלימוד התנ"ך

חבורת ספר מלכים לומדת באופן קבוע אחת לשבוע באופן כרונולוגי ברצון לראות את דרכם של מלכי עם ישראל וללמוד את תורתם

מהיסטוריה לזיכרון – המשמעויות של ליל הסדר

למה נקרא שמו מחשב ? שאומר למח שב