תנ"ך

על המפעל הגדול "מקראות", ועל ההצעה הגדולה לתלמוד תורה בדרך מתחדשת

פרקים ב-ד - חלק שני של הנבואה השניה

נבואה שניה ב-ד שיעור ראשון

פרק א - לימוד ראשוני

8# ואחרון | על עבודת השם בקריאת מגילה איכה

7# | מהי מגילת איכה?

6# | פרק ה'

5# | פרק ד'

4# | פרק ב'

3# | פרק א'

2# | פרק ג' | חלק ב'

1# | פרק ג' | חלק א' | מי המחבר?

פתיחה למגילת איכה: אקספוזיציה של המגילה; מי כתב אותה? הבחנה בין פרק ג' לשאר הפרקים, ותחילת לימוד פרק ג' במטרה לברר את עולמו של מחבר המגילה. קוד הכיתה ב Google Class room להם הועלה כל החומר המוזכר בשיעור: b3mj5za

חבורת ספר מלכים #6 | דרכים בלימוד התנ"ך

חבורת ספר מלכים לומדת באופן קבוע אחת לשבוע באופן כרונולוגי ברצון לראות את דרכם של מלכי עם ישראל וללמוד את תורתם

מזמור קי"ד - בצאת ישראל ממצרים

שודר בתקופת הקורונה בשיעור זה ד"ר יושי פרג'ון מציג את הקושי בהבנת פרק קי''ד בספר תהלים מפאת אורכו הקצר, ובאמצעות פרשנים קדומים ומודרנים ודקדוקים לשוניים יוצר מהלך המסביר את המסר אותו בא הפרק להביע.

מזמור כ' 1#

בשיעור, דוקטור יושי פרג'ון עוסק בביאור מזמור כ' בספר תהילים, ובהשוואת המזמור עם טקסט מצרי קדום ודומה בעל קווים מקבילים.

גישות שונות לבעיית החורבן בספר תהילים #6 - פרק מ"ד (חלק ב')

גישות שונות לבעיית החורבן בספר תהילים #5 - מזמורים מ"ד ו-ע"ד.

גישות שונות לבעיית החורבן בספר תהילים #4 - מזמור פ"ט